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对于这件事没有局外人,要真正把自己摆进去

发布时间:2017-07-22  来源:中央纪委监察部网站  字体大小[ ]

  原标题:对于这件事没有局外人,要真正把自己摆进去

  开展警示教育发挥了惩处一个、教育一片的作用,既是敲打和警示,也是教育和引导,目的是“惩前毖后,治病救人”。受教育过程中,大多数党员干部都能把自己摆进去,从思想上找原因、从认识上找差距、从行动上找不足、从不足上定方向,深刻汲取教训,举一反三,坚决引以为戒,从中“受警醒、明底线、知敬畏”。但也有个别人不“走心”,抱着猎奇心理、把案例当成“故事”看,当“绯闻”传,当“笑料”讲,对腐败细节津津乐道,对惨痛教训一笑置之。如此一来,可能导致警示教育随意化、平淡化、庸俗化,达不到应有的警醒警觉警戒效果。警示教育如何真正把自己摆进去,看看网友怎么说。

  “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”反腐败从根本上讲是严肃的政治,对党员干部进行直击灵魂的抓早抓小教育非常重要。警示教育相当于对党员干部进行一场对象宽泛的提醒谈话,党员干部对照警示教育中的主角,用纪律戒尺,度量一下自己平常的所思所想、所作所为,红红脸、出出汗、醒醒脑。警示教育就是让我们照照镜子,使党员干部思想受到触动警醒、灵魂受到震撼洗礼,从而引起重视、形成自觉。

  网友“jinxiu2017”:防微方能杜渐,党员干部首先要转变思想观念,并不是没有违纪就不需要接受教育。每一个违纪违法党员干部都是从“小问题”“第一次”演变过来的。

  网友“婺源洪锦勇”:作为一名纪检干部,我参加过执纪审查工作,发现许多审查对象的规矩和纪律意识淡薄,往往这样的党员干部在警示教育面前一般都抱着“事不关己”的心态,对惨痛教训一笑置之。

  网友“开心就笑”:党员干部不能把警示教育当成别人的“真人秀”,仿若观影般“指点江山”和评是论非,而应该看到反面典型面对诱惑时的不安与沉沦,看他们醒悟时的痛苦与悔恨,以查摆自己,警醒自己。

  网友“秀美都昌”:警示教育不是看故事,而是要把自己摆进去,必须端正态度、摆正心态,关注反面典型的“总开关”是如何失灵的、“第一次”是如何破戒的,想一想怎样才能防范“温水煮青蛙”,怎样才能做到拒腐防变。

  网友“铜都德兴”:腐败案例不是茶余饭后的谈资,也不是一笑而过的故事,警示教育真正把自己摆进去,要静得下心、沉得住气、放得下身价。首先,学习要静心,认真思考贪腐官员的心理变化与发展过程,及时纠正自身思想偏差,常修为政之德;其次,工作要沉得住气,面对金钱、物质诱惑能够稳住自己,控制欲望,常思贪欲之害;第三,做人要放得下身价,以反面典型为镜,和自己言行一一对照,吸取教训,整改不足,常怀律己之心。

  网友“信阳清气扬”:反面典型的惨痛教训是用来警醒自己的,只有把党规党纪作为自省的“警鉴”,主动修正自我,以有则改之无则加勉的态度,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,才能永葆初心不发霉、不变质。

  网友“大美徐埠”:接受警示教育要扪心自问,对照检查、红脸出汗;不能有丝毫的侥幸心理,要做遵纪守法的“明白人”,时刻以党纪国法规范自己的言行举止;不能对自身的问题放任自流,要勇于查找纠正、动真碰硬,有的放矢、对症下药,将问题解决在萌芽状态。如此,方能达到警示教育的效果。

  网友“永华于世”:如何真正把自己摆进去?我认为端正态度是关键。只有端正态度,才能认真对待警示教育,把每一次警示教育都作为查摆自身问题的难得机会,真正透过反面典型汲取教训、引以为戒、警醒自己,时刻绷紧纪律这根弦,少犯错误、不犯错误。

  网友“琼言嘉语”:警示教育要把自己摆进去,就要认真反思一些典型贪腐案例,不能当故事听,也不能以猎奇的心态去看,更不能觉得贪腐离自己很远,要从贪腐案例中,找出他们贪腐的原因,在自己的工作生活中对照、整改,自觉远离可能走上贪腐的环境,镜己思鉴。

  面对一个个典型案例,党员干部切不可把自己当成旁观者和局外人,要真正把自己摆进去,举一反三问问自己防线有没有松,有没有踩红线,底线有没有坚守?将他人的贪腐教训转化为自己的宝贵经验,强化“不想”的思想自觉。

  网友“夏天的清风”:接受警示教育,一定要把自己摆进去,想一想“他”什么地方出了问题才走上违纪违法道路,被党纪国法追究后,“他”付出了怎样惨痛的代价,如此才能真正产生教育效果,实现自警自省。

  网友“溱洧书生”:把自己摆进去,就要让自己在接受警示教育的时候,把自己当成“故事”里的反面典型,常思其为名累、为利锁、为权迷、为欲困的悲惨结局,让自己不降志、不辱身,守住心里的“净土”。

  网友“晴栀菀歌”:观看警示教育片,要把自己当成里边的“主人公”,多想想自己如果是“他”的话,遇到那些事情要怎么处理,怎么处理才正确、合法。让自己仿佛身临其境,把自己置身其中,警示自己以后不碰红线,不重蹈其覆辙。

  网友“都盛昌平”:对腐败案例的警示教育,党员干部要透过现象看本质,站在反面典型的角度,深入剖析其理想信念是如何动摇的、金钱欲望是如何触发的、“第一次”是如何失守的,把自己摆进去,发现自身存在的问题和不足,增强忧患意识,积极认真整改。

  网友“娄城清风”:党员干部接受警示教育时要突出“如果是我”的观念。如果是我,这个红包要怎么拒收?如果是我,这顿饭要怎么推辞?如果是我,怎么把“坏”朋友清除出朋友圈?只有把自己当成“主人公”,才能真正把自己摆进去,提前对思想防线查缺补漏。

  网友“枧田清风”:警示教育中,一定要把自己摆进去,设身处地想想假如自己身居其境,能否做到“拒腐蚀、永不沾”。

  “君子检身,常若有过。”党员干部要把别人的教训当作自己的财富,别人生病自己也检查身体,把纪律和规矩印刻在心上,成为心灵深处的“压舱石”,防止发生类似错误。相反,如果仅仅以猎奇的心态盯着反腐“剧情”,不去对表党章党规党纪,从理想信念“总开关”上、从党性原则上、从权力观地位观利益观上、从道德品行上剖析根源,弄清实质,那就是把心思用偏了,把劲儿使歪了。

  网友“静美莲花山”:把自己摆进去,就要认真剖析自己在工作态度、工作能力和工作作风上的不足,还要提高自己的思想道德水平,正确看待利益,正确对待个人进退和眼前得失,更要找准穴位、对准焦距、抓住要害,查找自身在“拒腐蚀”上的痛点、盲点,有的放矢、对症下药,涤去思想上、行为上的灰尘和污垢。

  网友“听尘陨落”:以物比物方知好坏,在警示教育中,只有从源头上了解贪腐官员思想腐化的原因,比照自身是否也有类似倾向,才能从灵魂深处得到警醒。

  网友“清风进贤”:警示教育真正把自己摆进去,我觉得要把别人的教训当成对自己的警告,不是看热闹,而是看门道。党员干部,要把每一次通报当作对自己的警示教育,严格对照检查,有则改之,无则加勉。

  网友“芦萧溪水”:开展警示教育过程中,以一些发生在身边的违纪案件作为切入点,组织党员干部深刻剖析案件发生原因,对照自身谈认识、找不足、制定改进措施,比宣讲一些腐败案件“故事”,其效果更能让人入脑入心,更能让人红脸出汗、清心醒脑。

  网友“湖口青山”:纪律面前人人平等,警示教育没有局外人。党员干部要积极参加警示教育,接受“政治体检”,把自己的小毛病用“放大镜”放大,把自己的缺点用“手术刀”剔除,红脸出汗,自觉抵御腐朽思想毒害,坚守纪律底线。

  网友“chibang”:在接受警示教育时,要带着问题去思考,反躬自省,对照检查。针对存在问题,查找原因,提出对策,积极整改,时刻提高警惕,警钟长鸣,用典型案例提醒自己,教育自己,筑牢拒腐防变的思想防线。

  网友“从未迷失”:前车之覆,后车之鉴。接受警示教育,就是要善于吸取他人的教训,对照自己,深入查找遵守“六项纪律”等方面存在的问题,在思想上警醒起来,在行为上自觉起来。(以上留言摘自“中央纪委监察部网站留言板”|冯国刚 整理)

中国传媒网摘编亓淦玉

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